students meeting together to learn学生通过应用学习模型负责他们的教育。


这是高等教育的经典形象之一:一位充满学生的演讲大厅被动地聆听,而在手中的主题上的教授。这种断开连接,单向互动不是你在Byu-Idaho教室里找到的。在这所大学,学习是通过主动参与定义的。敦促学生掌控他们的教育,并充分参与自己的学习。

这种方法称为学习模型,基于三个关键步骤:准备,互相教导,并思考并证明。学生们来到每个班级准备通过学习分配的读数来学习,完成所需的作业,并参与在线讨论和课前的研究组。通过课堂上的教师主导的讨论,学生互相教导他们学习的内容 - 在过程中磨砺和炼制自己的理解。后来,学生通过审查,反思和应用内化他们的学习。

学习模型的主动,从事教育方法是逐个近代经验的定义方面,为毕业后的持续学习和个人发展提供了一种模式。